Preskočiť na obsah
atlas.vedomostí

Teplota a teplo

Ako vybrať vhodný teplomer pre školský pokus

Redakcia Atlasu vedomostí · Publikované 10. 11. 2026

Teplomer vyber podľa rozsahu pokusu, podľa dielika, ktorý vieš odčítať, a podľa toho, či snímač dosiahne na merané miesto. Na var vody nestačí teplomer do 40 °C. Ortuťový teplomer do školskej lavice neber.

Tri otázky pred pokusom

Prvá: aké teploty naozaj nastanú? Ľadová voda je blízko 0 °C, var pri bežnom tlaku blízko 100 °C. Teplomer, ktorého stupnica končí pri 40 °C, tento pokus neunesie. Rozpätie od 0 do 100 je 100 K. To nie je presnosť, je to rozsah.

Druhá: aký dielik vieš prečítať a akú neistotu úloha znáša? Dielik 1 °C stačí na hrubý priebeh. Ak máš rozhodnúť medzi 36 °C a 37 °C, dielik 1 °C je hrubý a odhad medzi čiarami treba priznať. Jemný dielik na nepresnom teplomere neznamená, že číslo je presné. Presnosť a rozlíšenie nie sú synonymá.

Tretia: kde je snímač? Pri kvapalinovom teplomere je to nádobka na konci, nie stupnica, ktorú držíš v dlani. Pri elektronickom je to sonda. Displej na stole vodu nemeria.

Bezpečnosť bez vymysleného predpisu

Ortuťový teplomer sa v školskej lavici nehodí, lebo ortuť je jedovatá a rozbité sklo ju uvoľní. Liehový teplomer toto riziko nemá. Sklo nemiešaj v kadičke ako tyčinku. Horúcu nádobu nechytaj za miesto, ktoré si práve meral ako horúce.

Ako dlho čakať na ustálenie, nerieši výber rozsahu. To je predchádzajúci článok. Stupnicu si precvič v lekcii merania teploty.

Vyriešené príklady

  1. 1. Kontrola rozsahu

    Zadanie. očakávané teploty 0 °C a 100 °C

    Vzťah. horný koniec musí byť aspoň 100

    Výsledok. 100 K

    Rozpätie pokusu je 100 K. Teplomer do 50 °C var vody nezmeria, lebo stupnica skončí skôr.

Úloha na precvičenie

Pokus ide od 20 °C po 80 °C. Aké je rozpätie, ktoré musí stupnica pokryť?

Odpoveď. 60 K Rozpätie je 60 K. Teplomer s koncom stupnice pri 50 °C je krátky, aj keď dieliky vyzerajú jemne.

Kontrolný zoznam

  • Rozsah musí obsahovať najnižšiu aj najvyššiu očakávanú teplotu.
  • Dielik 1 °C nestačí, ak úloha chce desatiny, a desatiny neznamenajú automaticky presnosť.
  • Snímač, nie displej, musí byť v meranom mieste.
  • Sklenený teplomer nepoužívaj ako miešadlo.
  • Ortuť je jedovatá. Rozbitý ortuťový teplomer nie je bežný školský pokus.

Otázky a odpovede

Je hustejší dielik vždy lepší?

Dielik hovorí, ako jemne stupnicu čítaš. Presnosť hovorí, ako blízko je údaj skutočnej teplote. Hustá stupnica na zlom teplomere ostane zlá.

Stačí kuchynský teplomer do mäsa?

Len ak jeho rozsah a snímač sedia s pokusom a vieš, kde je čidlo. Displej v ruke nemeria vodu v kadičke.

Prečo nie ortuť?

Ortuť je jedovatá a z rozbitého skla sa dostane von. Na školský pokus použi liehový alebo iný teplomer bez ortuti. Tento text necitíruje konkrétny predpis, ide o riziko látky.

Súvisiace články

Súvisiace lekcie

Zdroje a predpoklady

  • Zaokrúhlené školské hodnoty a vzťahy použité v simuláciách Atlasu vedomostí

Odbornú recenziu konkrétnou osobou tento text neuvádza. Autorom je Redakcia Atlasu vedomostí.